Tompaso Baru Dua, Minahasa Selatan
North Sulawesi
Indonesia
Tahun Terbit : 2026
Penulis : DR. Rinna Yuanita Kasenda, S.Th., M.Teol., M.Pd
Editor : Rinna Yuanita Kasenda
Jumlah Halaman : v, 150
Ukuran : 20x29 cm
SINOPSIS
Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari sistem pendidikan yang memiliki peran strategis dalam mendukung perkembangan peserta didik. Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling membutuhkan tenaga profesional yang memiliki kompetensi akademik, pedagogis, sosial, personal, dan profesional sesuai dengan tuntutan tugas dan karakteristik layanan. Perubahan lingkungan pendidikan yang berlangsung secara dinamis menyebabkan kebutuhan terhadap kompetensi guru bimbingan dan konseling juga mengalami perkembangan. Perubahan karakteristik peserta didik, perkembangan teknologi digital, kompleksitas permasalahan pendidikan, tuntutan kolaborasi, serta kebutuhan terhadap layanan yang lebih efektif mengharuskan guru BK untuk terus meningkatkan kompetensi profesionalnya.
Dalam konteks tersebut, kepelatihan merupakan salah satu strategi penting untuk mendukung pengembangan kompetensi. Namun, penyelenggaraan kepelatihan yang efektif membutuhkan manajemen yang sistematis. Pelatihan yang hanya berorientasi pada penyampaian materi tanpa analisis kebutuhan, desain pembelajaran, praktik, evaluasi, tindak lanjut, dan pengendalian mutu berpotensi menghasilkan perubahan yang terbatas. Oleh karena itu, manajemen kepelatihan perlu dipahami sebagai suatu sistem yang mencakup seluruh rangkaian proses mulai dari identifikasi kebutuhan sampai dengan evaluasi dampak dan pengembangan program berikutnya.
Buku ini hadir untuk memberikan kerangka konseptual dan praktis mengenai bagaimana kepelatihan dalam bimbingan dan konseling dapat direncanakan, dikelola, dilaksanakan, dievaluasi, dan dikembangkan secara sistematis.
