Tompaso Baru Dua, Minahasa Selatan
North Sulawesi
Indonesia
Tahun Terbit : 2026
Penulis : Meike E. Hartati, SH., S.Psi., M.Si
Editor : Meike E. Hartati
Jumlah Halaman : v, 154
Ukuran : 20x29 cm
SINOPSIS
Buku Psikologi Pendidikan membahas konsep-konsep dasar psikologi yang berkaitan dengan proses pendidikan dan pembelajaran. Materi dalam buku ini mencakup pengertian, ruang lingkup, tujuan, fungsi, serta pentingnya psikologi pendidikan bagi pendidik. Pembahasan juga meliputi gejala jiwa dan keragaman individu, seperti pengamatan, tanggapan, fantasi, perhatian, ingatan, berpikir, motivasi, kepribadian, serta berbagai perbedaan karakteristik peserta didik.
Selain itu, buku ini menguraikan konsep inteligensi, proses belajar, faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan belajar, serta berbagai masalah yang dapat muncul dalam kegiatan pembelajaran. Pemahaman terhadap aspek-aspek tersebut diharapkan dapat membantu pendidik mengenali karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta menentukan pendekatan pembelajaran yang lebih tepat.
Buku ini dapat digunakan sebagai bahan referensi bagi mahasiswa bidang psikologi, kependidikan, dan bimbingan konseling, calon guru, pendidik, serta praktisi pendidikan dalam memahami perilaku peserta didik dan mengembangkan proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan individu.
